2025年5月25日上午，鄂州市蓮花山人工智能展示館內人潮涌動，由鄂城區(qū)科學技術協(xié)會、鄂城區(qū)發(fā)改經(jīng)信局聯(lián)合鄂州嘉和社會工作服務中心共同主辦的2025年鄂城區(qū)“全國科技活動周”系列科普活動——“AI無界·智鏈未來”主題實踐圓滿開展，來自鄂州市武昌學校的100余名學生走進科技前沿陣地，開啟了一場沉浸式的人工智能探索之旅。

科技啟蒙：從歷史到未來的AI全景之旅

活動首站以參觀人工智能展示館拉開帷幕，孩子們一腳踏進AI的奇幻世界，開啟了一場從圖靈密碼到未來智能的‘探險之旅’。”

在講解員的引導下，學生們沿著世界人工智能發(fā)展脈絡展區(qū)緩步前行，從圖靈測試的提出到深度學習的突破，從AlphaGo的里程碑對決到AI在醫(yī)療、交通等領域的廣泛應用，一幅幅歷史圖景與未來藍圖交織呈現(xiàn)。

展館特別設置的“AI六大核心領域”互動區(qū)，通過全息投影、機械臂演示等技術，直觀展示了人工智能在機器學習、自然語言處理、計算機視覺等領域的分化與創(chuàng)新。學生們駐足于“國家科技戰(zhàn)略”主題墻前，聆聽我國在AI芯片、量子計算等關鍵技術上的自主創(chuàng)新成果，深刻感受科技強國的時代脈搏。

科技育人：播種創(chuàng)新種子，培育時代新人

參觀結束后，學生們移步階梯教室，迎來一場別開生面的《什么是AI》科普課堂。武漢AI教育專家汪蕾老師以“當你聽到AI，你會聯(lián)想到什么？”的開放式提問點燃課堂氛圍，孩子們爭相舉手：“會下棋的機器人！”“能幫我寫作業(yè)的智能助手！”“未來可能會統(tǒng)治世界的超級大腦！”

童言童語間，汪老師巧妙引出國際中小學AI教育指導工作組提出的人工智能五大特征——感知、學習、決策、交互、適應，并結合生活中的人臉識別、語音助手等案例，將抽象概念轉化為趣味故事。

為鞏固知識，課堂特別設置了互動問答環(huán)節(jié)。汪蕾老師提出“AI能否真正擁有情感？”“自動駕駛汽車如何做出道德判斷？”等開放式問題，學生們踴躍舉手，用童言童語詮釋對AI的理解?；卮鹫_的小朋友獲得了活動主辦方精心準備的小禮品，現(xiàn)場掌聲與歡笑聲不斷。

課程尾聲，嘉和社工帶領全體學生許下“AI探索者誓言”：“永遠保持對世界的好奇與熱愛，用智慧探索未知，以想象突破邊界，讓科技之光溫暖未來！”孩子們齊聲跟讀，稚嫩卻堅定的聲音在展館內回蕩。這一刻，科技不再只是屏幕上的代碼或實驗室里的數(shù)據(jù)，而是化作了孩子們眼中閃爍的星光。

 本次全國科技活動周活動的生動實踐，通過“展教結合”的模式，不僅讓青少年近距離觸摸科技脈搏，更在他們心中種下“敢創(chuàng)新、想創(chuàng)新、能創(chuàng)新”的種子。未來，鄂城區(qū)科學技術協(xié)會將繼續(xù)努力打造“沒有圍墻的科普課堂”，為建設人工智能創(chuàng)新發(fā)展高地厚植人才沃土。